Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида «Лесная сказка» г.п. Талинка

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Лесная сказка» получило лицензию на право осуществления образовательной деятельности в  2015 году: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение успешно прошло государственную аккредитацию и является «Детским садом общеразвивающего вида «Лесная сказка»

Информация об образовательной организации

Численность обучающихся
Информация о наличии вакантных мест для приема воспитанников на 01.09.2015г. в Муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении "Детский сад общеразвивающего вида "Лесная сказка" 

       Режим работы  ДОУ : пятидневная рабочая неделя 12 часов с 7.00 до 19.00

• Продолжительность учебного года с 01.09.2015 по 31.05.2016г.
• Количество групп : 6+1(ГКП)
• 1 младшая группа «Колобок»
• 2 младшая группа «Непоседы»
• средняя группа «Сказка»
• старшая группа «Золотая рыбка»
• разновозрастная группа «Цветик-семицветик»
• подготовительная группа «Пчёлки»
• группа кратковременного пребывания «Солнышко»
• Объем недельной нагрузки непосредственно образовательной деятельности:
• продолжительность НОД согласно СанПиН 2.4.1.3049-13  пп.11.9 ,  11.10,11.11,11.12

продолжительность непрерывной непосредственно образовательной деятельности в группах раннего возраста (с 2 до 3 лет) не более 10 минут, в младшей группе (для детей  4-го года жизни) - не более 15 минут, в средней группе (для детей 5-го года жизни)- не более 20 минут, в старшей группе (для детей 6-го года жизни) – не более 25 минут, в подготовительной группе (для детей 7-го года жизни) - не более 30 минут.
Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно, а в старшей и подготовительной 45 минут и 1,5 часа соответственно. В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность, проводят физкультминутку. Перерывы между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут

• Количество НОД согласно программе «Детство»  

- с целью более качественной подготовки детей к обучению в школе в образовательную область «Речевое развитие» для детей 5-7 лет введена подготовка к обучению грамоте, которая реализуется в старшей и подготовительной группе через увеличение НОД в объеме 1 занятия в неделю;
- реализация образовательных разделов «Труд», «Безопасность», «Здоровье», «Чтение художественной литературы» предусматривает НОД в объеме 0,25 периода в неделю и образовательную деятельность в ходе режимных моментов  соответственно циклограмме воспитателя

• Вариативная часть ДОО, представлена парциальными программами:

- парциальной программы Н. Н. Кондратьевой «Мы» ( Санкт-Петербург:Детство-Пресс,2006);
- парциальной программы Н.Н.Авдеевой, О.Л.Князевой, Р.Б.Стеркиной «Основы безопасности детей дошкольного возраста»( Санкт-Петербург:Детство-Пресс,2002);
- парциальной программы И.М. Каплуновой, И.А., Новоскольцевой «Ладушки» (Санкт-Петербург: Композитор,2002).

• Вариативная часть учебного плана обеспечивает реализацию дополнительных образовательных услуг (кружковую работу). 

Исходя из запросов родителей и с целью развития художественно-эстетического направления в ДОО организована работа кружков:
- «Бумажная фантазия» - для детей старшей и подготовительной групп
- «Волшебный карандаш» - для детей средней , старшей и подготовительной групп
- «Лесовичок» - для детей старшей и подготовительной групп
- « Ритмика» - для детей старшей и подготовительной групп

Причем,  учитывая недельную нагрузку,  каждый ребенок может посещать в старшей и подготовительной группе 2 занятия в неделю.
Таким образом, количество и длительность занятия по дополнительному образованию соответствует СанПиН.

• Наполнение инвариантной и вариативной  частей учебного плана составляет: 1 младшая группа – 1 час. 30 мин., 2 младшая группа -2 час. 45 мин., средняя группа – 4 час., старшая группа – 6 час. 15 мин, подготовительная группа – 8 час., что не превышает требований СанПиН к максимально допустимому объему недельной образовательной нагрузки на детей.

• Летний оздоровительный период  с 01.06.2016г по 31.08.2016г

Во время летнего периода проводятся оздоровительные мероприятия ( спортивные праздники, развлечения, подвижные и музыкальные игры на свежем воздухе), мероприятия по адаптации детей

• Дополнительное образование проводится во вторую половину дня.

старшая группа – 25 мин  2 раза в неделю
подготовительная группа  - 30 мин   1-2 раза в неделю

• Мониторинг  интегративных качеств  и диагностика уровня освоения ООП  проводится дважды :

   с 15.09.2015г по 30.09.2015г
с 15.05.2016г по 25.05.2016г
Структура учебного плана

В структуре учебного плана МБДОУ выделены две части: инвариантная и  вариативная. Инвариантная часть реализует обязательную часть основной общеобразовательной программы МБДОУ. Вариативная часть учитывает условия ДОО, интересы и особенности воспитанников, запросы родителей. Обе части учебного плана реализуются во  взаимодействии друг с другом, органично дополняя друг друга, и направлены на всестороннее развитие детей. Содержание воспитательно-образовательного процесса включает совокупность образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие» которые обеспечивают разностороннее развитие детей с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.
Учебный план ДОО составлен в соответствии с примерной основной общеобразовательной программой дошкольного образования «Детство» (ФГОС)
В рамках реализации основной образовательной деятельности ДОУ применяются
специализированные и дополнительные образовательные программы и педагогические
технологии:
- Программа «Основы безопасности детей дошкольного возраста», Н.Н. Авдеева, О.Л.
Князева, Р.Б. Стеркина;
- Программа «Волшебный мир театра» С.И. Мерзлякова;  
- «Обучение грамоте», Л.Е. Журова;
- Программа «Цветные ладошки», И.А. Лыкова;
- «Музыкальные шедевры» О. П. Радынова;
- «Топ-хлоп, малыши» Т. Сауко, А. И. Буренина;
- «Са – Фи – Дансе. Танцевально – игровая гимнастика в детском саду» Ж. Е. Фирилёва, Е. Г. Сайкина;
- «Танцевальная ритмика» Т. И. Суворова;
- Программа «Познаю себя», Г.Г. Давыдова, М.В. Корепанова;
- «Сюжетно – ролевая ритмическая гимнастика» Н. А. Фомина;

   Данный выбор программ обеспечивает целостность образовательной работы, и содействует эффективному решению проблемы преемственности при постепенном переходе из одной возрастной группы в другую.
Обеспечение целостности образовательного процесса возможно при условии рационального сочетания непосредственно-образовательной деятельности, образовательной деятельности в режимных моментах с кружковой во второй половине дня.
Длительность занятий в кружках: 2-я младшая группа -15 минут, старшая группа –
25 минут, подготовительная группа – 30 минут. Периодичность проведения занятий –один раз в неделю.
Кружок «Весёлые нотки» (Музыкальное воспитание. Развитие певческих навыков).
Занятия проводятся с детьми старшей ,подготовительной групп. Всего - 14 человек. Дети учатся петь выразительно, правильно передавать мелодию. Одна из важнейших задач музыкального воспитания – развитие певческих навыков, культура исполнения песни.

Кружок «Бумажные фантазии» Занятия проводятся с детьми подготовительной группы
Всего – 15 человек. Работа направлена на общее интеллектуальное развитие  ребёнка, развитие мелкой моторики рук, воспитание усидчивости, формирование уверенности и самооценки.

Кружок «Волшебный карандаш» (Изобразительная деятельность. Рисование). Занятия
проводятся с детьми старших подготовительной групп. Всего 15 человек. Дети учатся правильно пользоваться изобразительным материалом, закрепляют различия и названия цвета, учатся работать кистью при закрашивании предметов, работать самостоятельно.

Кружок «Лесовичок» (Экология). Занятия
проводятся с детьми старших подготовительной групп. Всего 14 человек. Дети учатся понимать природу, видеть красоту окружающего мира, решать экологические задачи, экспериментировать, исследовать .
Материально-техническое обеспечение ДОО позволяет решать воспитательно-образовательные задачи. Структура предметно-развивающей среды, наряду с групповыми комнатами включает специализированные помещения, что позваляет осуществлять всестороннее развитие личности воспитанников.
Предметы и организация развивающей среды в различных возрастных группах имеют отличительные признаки, соответствующие реализуемой программе в данной возрастной группе. Размещение материала отвечает принципам комплексирования и свободного зонирования. В каждой группе созданы развивающие уголки с дидактическим материалом, стимулирующим развитие познавательных способностей детей и речевые уголки для индивидуальных занятий с детьми.
Развивающая среда детского сада организована с учетом интересов детей и отвечает их возрастным особенностям. В здании имеются залы для физкультурных и музыкальных занятий, спортивная площадка, тренажерный уголок, методический кабинет, медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор, изостудия, экологическая комната, лесопосадка, цветники, огород, альпийская горка, музей.           Учреждение постоянно работает над укреплением материально-технической базы. В детском саду уделяется особое внимание эстетическому оформлению помещений, т.к. среда играет большую роль в формировании личностных качеств дошкольников. Ребенок находится в детском саду весь день и необходимо, чтобы окружающая обстановка радовала его, способствовала пробуждению положительных эмоций, воспитанию хорошего вкуса. В связи с этим создан новый интерьер всех возрастных групп, сделан акцент на "одомашнивание" среды развития ребенка. Мебель и игровое оборудование подобраны с учетом санитарных и психолого-педагогических требований.          В группах созданы условия для самостоятельной, художественной, творческой, театрализованной, двигательной деятельности. Оформлены экологические уголки, тематически оформлены коридоры. Спортивный зал оснащен необходимым спортивным оборудованием. В оформлении ДОО использованы работы, изготовленные в совместной деятельности педагогов с детьми в технике "квиллинг", модульное оригами, декупаж. Проделана большая работа по оснащению образовательного процесса в соответствии с ФГОС.          В образовательной работе с детьми педагогическим коллективом ДОО при подготовке и проведении НОД широко используются ресурсы Интернета и ИКТ.